Schulprofil Inklusion

Im September 2014 darf sich die Mittelschule Vohburg Schule mit Schulprofil "Inklusion" nennen.

Was ist Inklusion?

Unter diesem Link können Sie sich genauer informieren:

http://www.km.bayern.de/ministerium/schule-und-ausbildung/inklusion.html

Zur Unterstützung vor allem in der Förderung von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf erhalten wir zusätzlich 23 Lehrerstunden, 13 davon aus dem Förderzentrum Geisenfeld. (http://www.foerderschule-geisenfeld.de)

Die Säulen unserer Schulgemeinschaft werden unterstützt, um Inklusion in unserem Alltag zu verwirklichen.

An der Umsetzung des Schulprofils arbeiten vor allem:

Nicole Brandl (Studienrätin an der Förderschule), Stefanie Schätz (Lehrerin an der Mittelschule) und Daniela Spitzer-Hochmuth (Förderlehrerin)

Sie beobachten, beraten, arbeiten mit Eltern und Lehrkräften im Team, unterstützen und fördern Schüler in Kleingruppen oder individuell. Sie planen, organisieren und realisieren Projekte zu einzelnen Schwerpunktthemen in verschiedenen Klassen oder mit Kleingruppen.

Alle Vohburger Schüler und Lehrer können sich in unserem erweiterten Schullogo wiederfinden und bilden durch ihre Fingerabdrücke das Symbol unserer Gemeinschaft.

Besondere Aktivitäten im Schuljahr 15/16:

September 2015	Treffen mit dem Team der neu ernannten Profilschule "Mittelschule Pfaffenhofen"
Oktober 2015	Beginn des Projektes "Stift im Griff" mit einzelnen Schülern
25. November 2015	Teilnahme am Arbeitskreis der Schulen mit Schulprofil Inklusion in Erding
Dezember 2015	Intensive Förderung, Schwerpunkt "Lernen lernen"
Januar 2015	Stationentraining zu den Einmaleins-Reihen in der 5. Jahrgangsstufe
März 2016	Teilnahme an der Fortbildung "Inklusion konkret" in Dillingen
April 2016	Kollegiale Hospitation "Inklusiver Unterricht"
Mai 2016	Projekt "Wir! Miteinander" beim Schulfest
Juni 2016	Projekt "Inklusion" in der 5. Jahrgangsstufe

Stationentraining

Besondere Aktivitäten im Schuljahr 16/17:

September 2016	Feststellung des aktuellen Bedarfs
	Organisation der Schüler- und Stundenverteilung
Oktober 2016	Intensive Förderung, Schwerpunkt "Grundlagen wiederholen"
	Beratung und Anträge zu Nachteilsausgleich und Lernzieldifferenzierung
November 2016	Teilnahme an der Informationsveranstaltung zum Thema Autismus-Spektrum-Störung für die Region 10
	Ergänzung der Förderdiagnostischen Berichte
Dezember 2016	Organisation des Treffens für den Arbeitskreis der Schulen mit Schulprofil Inklusion
	Erstellen von Förderplänen
Februar 2017	Projekt Inklusion "Alle machen mit" in der 5. Jahrgangsstufe
	Erstellen von Förderplänen
März 2017	Beratung zum Thema "Übergang Schule - Beruf" in der 8./ 9. Jahrgangsstufe
April 2017	Intensive Förderung, Schwerpunkt "Lernen lernen"
Mai 2017	Projekt "Lerntipps und -tricks" am Schulfest

Besondere Aktivitäten im Schuljahr 18/19:

September 2018	Feststellung des aktuellen Förderbedarfs und Organisation der Schüler- und Studentenverteilung
Oktober 2018	Gezielte Förderung der Schüler/innen und Unterstützung (vor allem Wiederholung der Grundlagen)
November 2018	Teambesprechung
	Kooperation mit der Bundesagentur für Arbeit
	Anmeldung zur Teilnahme an der Studie "Inside" (IEA Hamburg)
	Projekt "Lions-Quest" - "Erwachsen werden" in der Jahrgangsstufe 6

Sozialtraining "Lions Quest" in den Klassen 6a und 6b

Seit November steht in den 6. Klassen einmal wöchentlich das Projekt "Lions-Quest" auf dem Stundenplan. "Lions-Quest" ist ein Lebenskompetenz- und Präventionsprogramm für junge Menschen, damit sie bestmöglich auf die Zukunft vorbereitet werden.

Die Förderung sozialer Kompetenzen steht im Mittelpunkt dieses Projekts. Die Jugendlichen werden unterstützt, ihr Selbstvertrauen zu stärken und konstruktive Lösungen für Probleme zu finden.

Das erste Kapitel beschäftigt sich unter anderem mit Fragen wie "Wer bin ich?" oder "Wie gehen wir miteinander um?". Die Schüler sollen sich in diesem Teil der eigenen Fähigkeiten und Stärken bewusst werden, aber auch den Umgang mit eigenen Gefühlen trainieren.

Bis Weihnachten folgen noch weitere Themenbereich wie "Selbstvertrauen" oder "Beziehungen zu meinen Freunden".

Für das 2. Halbjahr ist die Durchführung in den 5. Klassen geplant.

gez. Schaetz

Schule

Schulprofil Inklusion

Bildergalerie (zum Vergrößern bitte auf die Bilder klicken)